MÜFREDAT İLE ENTEGRASYON/ INTEGRATION WITH THE CURRICULUM

 

MÜFREDAT ENTAGRASYONU

 

ÖĞRETMEN ADI SOYADI : Çiğdem Sencar

OKULU                                   : Şehit Öğretmen Şenay Aybüke Yalçın Anaokulu

YAŞ GRUBU                           : 4 Yaş

 

“ATIK DEYİP GEÇME” adlı eTwinning projemizde aşağıda yazılı olan kazanım ve göstergeler doğrultusunda planlamalar yapılmıştır.

 

BİLİŞSEL GELİŞİM

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

·         Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

·         Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

·         Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:

·         Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.

·         İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.

·         Gerçek durumu inceler.

·         Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri:

·         Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

·         Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 4: Nesneleri sayar.

Göstergeleri:

·         İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.

·         Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.

·         Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.

 

 

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri:

·         Nesne/varlığın adını söyler. 

·         Nesne/varlığın rengini söyler. 

·         Nesne/varlığın şeklini söyler. 

·         Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. 

·         Nesne/varlığın uzunluğunu söyler. 

·         Nesne/varlığın dokusunu söyler. 

·         Nesne/varlığın sesini söyler. 

·         Nesne/varlığın kokusunu söyler. 

·         Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler. 

·         Nesne/varlığın miktarını söyler. 

·         Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler. 

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

Göstergeleri:

·         Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları dokusuna göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları sesine göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları yapıldığı malzemeye göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları kokusuna göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir.

·         Eş nesne/varlıkları gösterir.

Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.

Göstergeleri:

·         Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları şekline göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları uzunluğuna göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları dokusuna göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları sesine göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları yapıldığı malzemeye göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları kokusuna göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar.

·         Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.

 

Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.

Göstergeleri:

·         Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların uzunluğunu ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların dokusunu ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların sesini ayırt eder, karşılaştırır.

·         Nesne/varlıkların kokusunu ayırt eder, karşılaştırır.   

·         Nesne/varlıkların yapıldığı malzemeyi ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların miktarını ayırt eder, karşılaştırır. 

·         Nesne/varlıkların kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.  

Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.

Göstergeler

·         Nesne/varlıkları büyüklüklerine göre sıralar.

·         Nesne/varlıkları miktarlarına göre sıralar.

·         Nesne/varlıkları ağırlıklarına göre sıralar.

·         Nesne/varlıkları renk tonlarına göre sıralar.

Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri:

·         Nesnenin mekândaki konumunu söyler.

·         Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.

·         Mekânda konum alır.

·         Harita ve krokiyi kullanır.

Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır.

Göstergeleri:

·         Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.

·         Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.

·         Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.

 Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.

Göstergeleri:

·         Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.

·         Gösterilen sembolün anlamını söyler.

 

 

 

Kazanım 14:  Nesnelerle örüntü oluşturur.

Göstergeleri:

·         Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.

·         En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.

·         Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.

·         Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.

·         Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Göstergeleri:

·         Bir bütünün parçalarını söyler.

·         Bir bütünü parçalara böler.

·         Bütün ve yarımı gösterir.

·         Parçaları birleştirerek bütün elde eder.

Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

Göstergeleri:

·         Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri:

·         Bir olayın olası nedenlerini söyler.

·         Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.

Göstergeleri:

·         Olayları oluş zamanına göre sıralar.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri:

·         Problemi söyler.

·         Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

·         Çözüm yollarından birini seçer.

·         Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

·         Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.

 

 

 

 

DİL GELİŞİMİ

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Sesleri ayırt eder.

Göstergeleri:

·         Sesin geldiği yönü söyler.

·         Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.

·         Sesin özelliğini söyler.

·         Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.

·         Verilen sese benzer sesler çıkarır.

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

·         Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

·         Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri:

·         Konuşma sırasında göz teması kurar.

·         Jest ve mimikleri anlar.

·         Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.

·         Konuşmayı başlatır.

·         Konuşmayı sürdürür.

·         Konuşmayı sonlandırır.

·         Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.

·         Sohbete katılır.

·         Konuşmak için sırasını bekler.

·         Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri:

·         Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.

·         Eş anlamlı sözcükleri kullanır.

·         Eş sesli sözcükleri kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

·         Sözel yönergeleri yerine getirir.

·         Dinledikleri/izlediklerini açıklar.

·         Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

 

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

·         Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

·         Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

·         Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

·         Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

·         Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

·         Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri:

·         Görsel materyalleri inceler.

·         Görsel materyalleri açıklar.

·         Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

·         Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

·         Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.

MOTOR GELİŞİMİ

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri:

·         Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

·         Yönergeler doğrultusunda yürür.

·         Yönergeler doğrultusunda koşar. 

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

·         Nesneleri toplar.

·         Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

·         Nesneleri üst üste dizer.

·         Nesneleri yan yana dizer.

·         Nesneleri iç içe dizer.

·         Nesneleri takar.

·         Nesneleri çıkarır.

·         Nesneleri ipe vb. dizer.

·         Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

·         Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

·         Malzemeleri keser.

·         Malzemeleri yapıştırır.

·         Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

·         Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

·         Nesneleri kopartır/yırtar.

·         Nesneleri sıkar.

·         Nesneleri çeker/gerer.

·         Nesneleri açar/kapar.

·         Malzemelere elleriyle şekil verir.

·         Malzemelere araç kullanarak şekil verir.

·         Kalemi doğru tutar.

·         Kalem kontrolünü sağlar.

·         Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri:

·         Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.

·         Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.

·         Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.

·         Basit dans adımlarını yapar.

·         Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

·         Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

 

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİ

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

·         Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.  

·         Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

·         Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.

Göstergeleri:

·         Başkalarının duygularını söyler.

·         Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.

·         Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.

Göstergeleri:

·         Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.

·         Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

 

 

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri:

·         Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.

·         Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

·         Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Kazanım 13: Estetik değerleri korur.

Göstergeleri:

·         Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.

·         Çevresini farklı biçimlerde düzenler.

·         Çevredeki güzelliklere değer verir.

Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.

Göstergeleri:

·         Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.

·         Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.

·         Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

 

ÖZBAKIM BECERİLERİ

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

·         Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.  

·         Ev/okuldaki eşyaları toplar.

·         Ev/okuldaki eşyaları katlar.

·         Ev/okuldaki eşyaları asar.

·         Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.

    Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.

    Göstergeleri:

·         Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.

·         Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.

·         Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.